文艺理论论文_高职文化艺术专业群课程美

文章目录

一、课程美育育人目标的确立

二、课程美育育人存在问题的分析

三、课程美育育人体系建设的实践

（一）师资美育意识和能力的建设机制

（二）美育元素开发研究的路径

（三）美育教学实践的历程

四、课程美育管理体系和评价体系建设

文章摘要:高职文化艺术专业群课程的美育教学目标，是“坚持以美育人、以美化人，积极弘扬中华美育精神”，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程美育育人体系。乌鲁木齐职业大学从四个方面系统地开展了具有专业特色的美育教学体系建设，即确立美育育人目标、分析美育育人存在的问题、开展美育育人体系建设实践、构建美育管理体系和评价体系。在文化艺术专业群美育教学实践中，逐步形成“课堂+舞台”“创作+教学”“六讲+四艺”“行为表现+艺术展示”的美育教学范式，培育了学生追求和坚持真理、知善行善和认识美、感受美、表现美、创造美的素养，助力新疆文化润疆工程的实施。

文章关键词:

论文分类号:J0-4;G712

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